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各科试卷整体难度降低 考生得分有望较往年提升

发布时间:2018-06-27 点击:环保与发展题目
  

  在今年的文综、理综的考试中,大部分受访的理综考生都表示,感觉题目比去年简单。而很多受访的文科考生则觉得:题型有变化、时间不够用。据昨日文综、理综评卷老师的点评,今年文理综合科目的试卷整体难度较去年有所降低。就目前的阅卷情况来看,除学科考生整体得分水平略低于去年,其他学科学生的整体得分情况较往年有所提升。

  2018年科试题知识点覆盖哲学、、经济、文化各模块,分布合理。试题内容突出时代主旋律,把中国特色社会主义理论和实践的最新、十九大、40年、修改等时政热点融入试卷,引导考生树立正确价值观、关心国家发展和社情,要求考生理论联系实际,能够提取有效信息进行综合分析和判断。

  考生在学习和复习应考时多从学科素养角度理解科的学科特点,主动关注社会时政热点问题,建立学科知识点的结构图,提升综合分析和判断问题的能力,同时学会用学科术语逻辑地表达观点,立论有据。

  2018年历史科试题明确体现历史学科对考生的能力素养要求,如第41题,围绕基层社会治理问题,考查了唯物史观、史料、家国情怀等核心素养;鲜明体现时代主题,贴近现实,贴近社会,如第30题新中国的外交政策、第31题新中国的经济建设等。

  从答卷总体情况来看,大多数考生都能准确判断问题含义并沿着正确思作答,考生得分有所提高。但是,每道题的得分情况则存在较大差别。比如,第41题(基层社会治理)和第45题(汉武帝年号制),考生得分普遍较高;而第46题(对二战性质的认识)和第47题(美国的拉美政策),考生得分普遍较低。

  试题的背景材料设计紧密联系国家发展战略方针和生产生活实际,贴近考生认知水平与生活体验,所选素材如精密机械设备生产的区位选择、人口变化因素、河流阶地的形成、区域气候特征、亚马尔液化天然气项目建设、灾后旅游发展和世界种子库选址等问题,聚焦地理主干知识,重视考查学生分析和解决具体地理问题的能力。

  从阅卷情况来看,考生基本上都能理解设问意图,回答问题有话可说,可以调用所学知识来解决相关问题。但评卷中也发现考生在答题中较多存在基础知识不扎实、概念理解不准确、分析问题能力较差、思维逻辑不清晰和表达不规范等问题。

  中学在教学过程中,要加强夯实学生的基础知识,注重解决问题的能力和逻辑思维能力的培养,规范专业术语表达;突出地理学科的综合性和区域性特征,重视学生对地理格局的把握和对地理过程的深入分析与综合,关心国家大政方针,形成正确的人地协调观。

  除了平时的教学要加强对化学基本原理、概念、元素化合物等基础知识,以及化学用语、化学计算、化学实验等基本技能的掌握,还需提升学生对各种新型信息的分析、加工能力,重点培养学生运用所学化学知识进行问题分析解决和科学推理能力,另外还需要强化学生认真、细致、全面的作答习惯。

  如第32题貌似属于常规的遗传题,但是信息呈现及考查的角度较独特新颖,要求能从较多的表格信息中筛选出关键条件,从常规数据中抽象出实题,归纳出内在规律,运用遗传学知识和遗传分析方法,通过设计实验来解决问题,并能清晰地表述实验结果和结论以及它们之间的逻辑关系。

  从目前的评卷情况看,空白卷比例较少,大多数考生对试题较为适应,对生物学核心知识掌握较好,具有较好的解题能力。然而,评卷中也发现考生的语言文字表达能力整体较弱,对于关系的论证等逻辑关系的表述不够清晰。信息加工能力偏弱,对图表等情境信息不能正确理解和合理分析。以及实验设计、结果分析和结论归纳等能力比较欠缺,甚至分不清假设与验证、结果与结论的区别等问题。

  今年的物理试题,重点考查学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力,突出基础性,增强应用型,全面落实对物理学科素养的考查。从今年的整体情况来看,考生对物理情景的入手分析能力仍有待提高,依赖平时习惯的答题套而导致丢分的现象依然普遍,高强度下的计算能力比较薄弱。此外,在题目存在大量需要自设符号的情况下,考生普遍存在符号表达不规范的问题。

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